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教育目標

  • 心ゆさぶる感性（のびのび語り合う子）
  • 学び求める知性（ぐんぐん学び合う子）
  • 生き方みがく個性（もりもりきたえ合う子）
（平成13年3月改訂）

学 校 課 題

自ら考え、正しく判断する人間性豊かな子どもの育成
〜基礎・基本の確実な習得とコミュニケーション能力の育成を通して〜

めざす子ども像

 ◎心ゆさぶる感性（のびのび語り合う子）
  • 元気よく挨拶できる子
  • 相手の気持ちを考えて行動できる子
  • きまりや約束を守る子
 ◎学びを求める知性（ぐんぐん学び合う子）
  • 進んで学習する子
  • 話をしっかり聞ける子
  • 自分の考えを進んで発表する子
◎生き方をみがく個性（もりもりきたえ合う子）
  • 粘り強くやり抜く子
  • 進んで運動する子
  • 健康で安全な生活をおくれる子

学校経営の方針

  1. 豊かな心に根ざす確かな学力を向上させる学校づくり（確かな学びづくり）
  2. 豊かな心の育成と安心して生活できる学校づくり（豊かな心づくり）
  3. 健やかな体を育てる学校づくり（健やかな体づくり）
  4. 保護者・地域とともに歩む学校づくり（信頼される学校づくり）

本年度の重点

  1.  基礎・基本の習得及び活用する力の育成を図る。
  2. かかわりの中で、コミュニケーション能力を培い、豊かな人間性・社会性の育成を図る。
  3. たくましく生きるための健康や体力の育成を図る。
  4. 学校・家庭・地域の連携を深め、信頼される学校づくりを推進する。