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教育目標

  • 心ゆさぶる感性(のびのび語り合う子)
  • 学び求める知性(ぐんぐん学び合う子)
  • 生き方みがく個性(もりもりきたえ合う子)

めざす学校像

○人や物を大切にした誇りの持てる学校
○元気な挨拶が飛び交い、思いやりがあふれ、明るく楽しい学校
○保護者や地域から信頼される学校

めざす子ども像

◎自ら考え、自ら学び、自ら行動できる子(自立心の向上)
◎思いやりがあり助け合う子(豊かな心と社会性の育成)
◎明るく元気な子(体力・気力の向上)

めざす教師像

○子どもへの愛情と教育に対する情熱を持った教師
○教育のプロとしての専門性と指導力を持った教師
○新しいことに積極的に挑戦する教師

学校経営方針の重点指標

全教職員の英知を結集した協働による学校力の向上を目指す

重点学校経営目標

  1.  基礎・基本的事項の確実な習得を徹底した学力の向上。(確かな学びづくり)
  2. 「挨拶」を起点にした心の教育の充実。(豊かな心づくり)
  3. 体力の向上と健康安全教育の推進。(健やかな体づくり)
  4. 保護者・地域との協働を大切にした学校づくり。(信頼される学校づくり)
  5. 小中一貫教育の着実な推進(小中一貫教育の推進)